Este projeto tem como pedra fundamental a CONTEXTUALIZAÇÃO, que visa retirar o aluno da condição de mero espectador passivo, estabelecendo relação entre o que ele aprende na escola e a sua vida, seu corpo, seu cotidiano, as práticas políticas, as práticas culturais e de comunicação na sociedade em que vive.
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, com este projeto, é possível desenvolver no aluno as seguintes habilidades:

• Dar subsídios para que este possa conhecer diferentes formas de obter informações; podendo ser através de: Observações; Leituras de textos; Leituras de imagens; Experimentações e Entrevistas. Selecionando e entendendo as informações pertinentes aos temas biológicos contextualizados em estudo.
  
• Estabelecer relações entre parte do todo de um fenômeno ou processo biológico/ecológico.
  
• Utilizar noções e conceitos da Biologia em novas situações de aprendizado (existencial ou escolar)
  
• Relacionar o conhecimento das diversas disciplinas para o entendimento de fatos ou processos biológicos (lógica externa).
  
• Identificar a interferência de aspectos místicos e culturais nos conhecimentos do senso comum relacionados a aspectos biológicos.